随着2022年《新职业教育法》的落地，职业教育达到了近几年的高峰，此时入局不仅可以享受政策红利，还能成为行业中第一波“吃螃蟹”的人，为学生未来就业、升学获得更多助益。...

为职校生创造公平就业环境...

目前，我们已建成全世界规模最大的职业教育体系，2021年高职学校招生557万人，相当于十年前的1 8倍;中职学校(不含技工学校)招生489万人，招生规模企稳回升。...

10年来，我国职业教育从层次走向类型、从政府主体走向多元参与、从规模扩张走向内涵发展的实践，让我们深刻认识到，办好新时代职业教育。...

前不久，2022河南高职单招录取名单公布。网络上数据显示：计划招录约20万人，参加人数预计达到了45万，保守来说，半数以上考生落榜!...

指导事业单位根据不同行业、不同单位、不同类别岗位职责要求，科学合理设置学历、职业资格或职业技能水平等招聘岗位条件，打通职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的通道。...

随着《新职业教育法》的实施，很多家长在其中并没有找到“普职分流”的说明，于是认为中考“普职分流”取消了!真实情况如何呢?...

5月1日，新职业教育法正式施行，规定每年5月的第二周为职业教育活动周。5月8日至14日，2022年职业教育活动周正在全国各地如火如荼地进行。...

我国对高素质技能人才的需求比以往任何时期都要迫切，需要进一步完善和落实技能人才培养、使用、评价、考核机制，全面优化技能人才发展生态...

勇于担当责任，对自己、对家庭负责;他们胸怀大志，德才兼备;他们外修技能，内修情操。这就是当代年轻人，一群与众不同又了不起的年轻人!数风云人物，还看今朝!...

探讨高职院校率先向社会开放，鼓励有技能提升需求的各行各业人员重返校园。由此，“中专生给硕士当师傅”的新闻或可不会再引发“围观”。...

只有走出这些误区，才能真正回归教育类型划分的逻辑起点，立足我国职业教育新发展阶段、贯彻职业教育新发展理念、构建职业教育新发展格局，推进职业教育高质量发展。...

教育部将于5月9日组织职业教育法专场宣传活动。此外，职业教育方针政策、改革发展重要成果、典型集体和人物以及职业教育支撑经济社会发展也是本次活动周的宣传重点。...

国家要建立健全适应经济社会发展需要、产教深度融合、职业学校教育和职业培训并重、职业教育与普通教育相互融通、不同层次职业教育有效贯通、服务全民终身学习的现代职业教育体系。...

用人单位结合用人需求，根据新职业技能等级认定结果合理安排使用技能人才，实现职业技能等级认定结果与技能人才使用相衔接。...

很多家长在职业教育还是普通教育之间犹豫不决，更有一部分家长选择“随大流”，这其实是不对的。国家政策不断改变，科技发展千变万化，不能一味按照“老思想”去思考，紧随时代趋势...

教育部政策法规司副司长王大泉在回答记者提问时表示，此次新修订的《职业教育法》针对个别地方出现的将职校实习学生当作廉价劳动力的现象，通过三个方面作出了明确的规定。...

国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。...

提升职业教育服务能力，适应产业经济发展趋势，深入推进产教融合，加快形成职业教育多元化办学格局，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。...

产教融合、校企合作强调发挥企业重要办学主体作用;完善职业教育保障制度和措施，为破解职业教育发展重要瓶颈、推进职业教育高质量发展和建设技能型社会提供了重要法律保障。...