什么是北京八维学校培训模式中的3X3课程体系?

　　三个阶段是指：基础阶段、专业阶段、实训阶段。由于市场调研需求调整，就业岗位目标调整，原三个阶段调整为“新三个阶段”，即：基础阶段调整为“公共基础”和“专业基础”两个阶段；专业阶段又调整为“专业”“高级专业”，即由“五个阶段”的“串行”排课完成教学。

　　三种方法：课堂教学、案例教学、项目实训。第一阶段采取课堂教学方法掌握“能力要求”知识点；第二阶段通过案例教学，在运用知识中学会知识；第三阶段在完成实际项目中达到企业要求标准。

　　三大能力：在实际教学中综合培养三种能力，学习能力、创新能力、领导能力。提升可持续发展需要的学习能力；打造工作中的创新能力；强化团队工作中的领导能力。

　　“3X3课程体系”还包括：三个硬措施、三个软措施、三个监控措施。

　　三个硬措施：综合积分、绩效考核、考试测试。综合积分是确保学生在校学习和生活井然有序而制定的；绩效考核是对教师工作的考核管理体系；考试测试：“日考、周考、月考”相结合的“考试测试”强化制度。

　　三个软措施：尊师爱校、组织激励、成就驱动是三种软性的精神激励措施。

　　三个监督措施：三级听课、教师测评、精进接力三个角度来对教学进行监控，确保质量。后调整为“三级听课制度”与“监控资料”研讨相结合来强化教学质量监控。

　　以上便是对北京八维学校“3X3课程体系”的简单介绍，希望对大家有所帮助！