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技术人才难求,应届生偏爱 IT​行业

2025-04-18 16:43:14来源:八维教育点击:

摘要: 技术人才短缺与应届生偏爱 IT 行业这一矛盾现象,是由教育体系、行业发展、社会观念等多种因素共同作用的结果。

  在当今数字化浪潮席卷全球的时代,技术人才的短缺已成为一个严峻的问题,困扰着各行各业的发展。与此同时,应届生在职业选择上却对 IT 行业表现出了明显的偏爱。这一矛盾现象背后蕴含着诸多深层次的原因,值得我们深入探究。

  从整体就业市场来看,技术人才的缺口正日益扩大。据相关数据显示,我国 2023 年应届毕业大学生多达 1158 万人,就业市场竞争激烈,然而企业却面临着招不到专业技术人才的困境,技术工种缺口高达 1000 万。在 2022 年,成都、重庆等 30 多个省市联合开展的调研中,抽样 2.4 万家用人企业后发现,6 成人才重度紧缺,中度紧缺占比达 51%,其中技术人才无论是在占比还是需求方面都位居前列,专业技术和技能类人才紧缺占比分别为 57.8%、20.8%。与国外相比,我国技术人才的比例仅为 5%,而日本、德国作为工业发达国家,其就业市场上专业技术人才占比分别达到 40% 和 50%,差距十分显著。

  从科技行业自身发展来看,随着科技的迅猛发展,行业对员工技能的要求不断提高,且变化迅速。美国劳工统计局和 Lightcast 指出,未来十年中,科技岗位的增长速度将是全美整体员工队伍增速的两倍。各行业的数字化转型都离不开技能出众的科技工作者。然而,对员工和潜在员工开展的培训、再培训和技能提升却无法跟上需求的发展步伐。以生成式 AI 等新技术为例,其采用正在改变公司招聘的角色类型和技能要求,过去的入门级职位如今已实现自动化,改变了年轻毕业生眼中的科技领域职业发展路径。此外,在新冠大流行期间及之后,很多技术员工选择辞职或跳槽,他们更看重工作环境的灵活性,在接受工作邀请时变得更为挑剔,这也加剧了就业市场上的人才缺口和技能短缺问题。

  在技术人才普遍短缺的大环境下,应届生却对 IT 行业情有独钟。首先,IT 行业前景广阔。作为一种新型产业,在短短十几年间已成为我国重要的经济增长点,国家大力扶持,深入推进 “互联网 +”、“大众创业万众创新”、人工智能等重大国家战略,凸显了 IT 行业对经济发展的重要作用。随着我国从 IT 技术大国向 IT 技术强国迈进,对高科技人才的需求将持续增加。其次,IT 行业就业范围广泛。从刚入行适合的前端开发工程师、后端开发岗位,到入行几年技术能力强后的框架师、中级软件开发工程师等,再到在阿里、腾讯等大型平台担任高级开发工程师,不同阶段都有丰富的岗位选择,且薪资待遇优厚。刚入行薪资大概在 5k - 10k,技术能力强的可达 12k - 20k,在大型平台做高级开发工程师年薪甚至可过百万。再者,IT 行业入行门槛相对较低,不像其他行业不仅需要专业水平,还依赖各种关系。在 IT 行业,只要技术能力达标,就能获得良好的发展机会。而且,IT 行业从业人员工作环境舒适,不受风吹日晒,且作为通用性人才,不受行业限制,各个行业都需要 IT 行业的支持,这为其提供了大量的就业机会。

  技术人才短缺的难题给企业带来了诸多影响。缺乏技术人才会影响科技公司开展新项目以及创新计划的能力,那些旨在连接软件、硬件、网络、数据和云的创新举措难以顺利推进。并且,由于科技发展迅速,某些技术技能的半衰期日益缩短,如人工智能、机器学习、自动化、网络安全、云计算和系统架构等学科的技术技能虽最为亟需,但小众的技术技能大约 2.5 年后便会过期或过时,企业需要不断对员工进行技能刷新或更新。此外,寻找技术人才的对象已不局限于大型科技公司,法律、零售、人力资源和教育等其他行业也在积极寻觅具有 AI、网络安全和数据高级知识的技术人才,甚至期望普通员工也能对这些技术有基本了解。IBM 商业价值研究院 2023 年的研究显示,受访高管估计未来三年内,40% 的员工需重新接受技能培训,以适应 AI 和自动化融入运营的趋势。

  要解决技术人才短缺的问题,企业和社会需要共同努力。企业在寻找、培育和扩大全球人才库时要有长远规划,需重新设计工作岗位,放大能使用技术人员的优势,让员工感受到自身价值。同时,要摒弃人员配备不足、管理混乱和繁琐官僚作风等问题,防止现有员工因倦怠和过度疲劳而离职。从社会层面来看,应提高技术岗位的薪资福利待遇,加大对技术人才贡献的宣传力度,提升技术人才的社会地位和工作价值感。国家要从源头上提高职业教育质量,职业院校应根据社会岗位需求及时调整课程,为学生就业奠定坚实基础。

  技术人才短缺与应届生偏爱 IT 行业这一矛盾现象,是由教育体系、行业发展、社会观念等多种因素共同作用的结果。解决技术人才短缺问题,对于推动各行业的数字化转型和创新发展至关重要,需要企业、教育机构和社会各界协同合作,共同营造有利于技术人才培养和发展的良好环境。

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