中考失利，勉强就业还是继续学习?(下)

　　为什么说选择职业教育更能实现优质就业?

　　现在绝大多数家长在面对中高考时都是“求分若渴”，不让孩子浪费一分!这背后的逻辑是：学生分数越高，文凭的含金量越高。

　　而残酷的现实是，除了象牙塔尖上的那些老牌、名牌大学外，大多数普通大学在常人眼里其实区别不大。

　　且随着近几年高校不断扩招，大学文凭的“能力信号”严重衰减，以致寒门子弟遍尝人间艰辛挤进大学校门，却在熬出头时发现手中的一纸文凭早已贬值。

　　而职业教育是从培养学生技能入手，通过培养、放大学生的兴趣爱好，激发学生的个人潜质来挖掘学生身上的闪光点，让学生学会一门技术。不管是长远的职业规划还是学生本身的行业发展意愿，都将价值最大化，也更能实现优质就业!

　　文凭好学历高不一定优质就业，但技术技术过硬可以!

　　国家统计局及教育部数据：16-24岁的年轻人失业率达到了18.4%;职校毕业生就业率已连续10年保持在95%以上。从数据来看，单纯依靠学历实现优质就业的时代已经过去，强调技能的职业教育时代已经到来。

　　以八维教育“逆向设计”教学模式为例。八维在教学和人才培养上采取“逆向设计”，从结果倒推过程。

　　首先明确八维学子毕业后必须实现优质就业的目标，随后将目标分解，把能实现优质就业的因素，科学编排到教学环节中，一切围绕这个目标设计教学任务、教学考核。

　　比如，2022年八维制定了“全员两万薪”的就业目标。为了全面落实这个目标，八维文化与产业研究院联合北京、上海两大校区，升级了18.0课程体系。

　　通过走访调研名企大厂，对标优质就业岗位目标要求，总结岗位核心能力，最终形成能力模型，确定提薪点、保薪点，确保每个岗位都瞄向“两万薪就业靶心”。

　　实训过程中引入互联网大厂真实项目，落实企业真实项目流程，保证学生掌握企业要求的技能目标。老师逐日检查进度，研究院每周督导答辩，确保学生“两万薪”的就业目标。专业高级阶段，升级了近百门专业核心课程，为学生构建牢固的基础!

　　所以，未来单纯依靠文凭不一定能优质就业，但技术完全可以!

　　初中毕业生正是求学的最佳年龄，弃学提前步入社会不如求学获得一技之长再求职。学会一门或数门过硬技术，相信你的未来必将拥有一方广阔天地!