从疫情中的网课平台看八维教育的实力（上）

　　今年的新冠疫情，让教育行业从最初一二月份的等待观望，到三四月份全面进入线上“黄金”增量期，而这期间由线下转向线上的“先行者”们，已经从线上教学中，获取了各方面的丰富经验。八维就是网课教学的先行者，在教学平台使用上，选用的是收费教学平台。

　　疫情冲击下的教学平台

　　您可能要问，在疫情冲击下，各大小教育机构、中小企业都在压缩成本开支，包括体制内的中小学、大学都在使用腾讯、阿里等提供的免费平台，有这么多免费的教学平台可用，你们为什么还要花大价钱购买收费的教学平台呢?

　　我要告诉您的是，八维向来就是一个负责任的教育企业，我们要用最好的教学平台，保证在网课教学期间，教学质量不打折扣不缩水。

　　选择收费教学平台进行教学，也彰显了在机构中我们是有实力的教育企业。而从这段时间的教学情况来看，我们不吝成本选择收费教学平台是无比正确的。

　　大家都知道，网上教学最大的问题，就是学生缺乏自律性，难监管。您的孩子如果正在进行网上学习，或周围有亲戚朋友的孩子正在上网课，相信您对网课是有一定的感触的，那就是效果好像不怎么好，甚至一些学生在假学习。现在多数家长都已复工，盯不住孩子学习了，网上也是一片家长的抱怨声，盼望着孩子早日回学校上学。

　　八维很早就意识到了网课效果和质量问题，我们认为，之所以出现网课效果不好的问题，其中一个重要原因是教学平台的问题。目前大多数免费平台只提供基本的教学功能，缺乏有效的帮助教育者进行线上监管学生的功能，孩子上网课，如果没有家长在，那么一些孩子就等于放任自流了。

　　学生在家自己上网课，上下线很随意，有时虽然上线了，但却在干别的事情，这就是挂课：一个学生登录多个账号，一个人上课，其他人休息，这就是替人挂课。学生挂课老师不点名很难察觉，而在免费平台里点名就很浪费时间。

　　所以老师很想管好学生，却无从下手。另外免费平台没有回放，学习中部分没搞明白的地方，想看回放，做不到，而且经常会出现卡顿延迟等现象，不能及时解决，影响学生上课体验，学生耐心不足导致产生厌学心理。

　　                                                                                                                                                                                                                                                                                     撰稿人：雷鸣