八维学院专业学科设置上的眼界与考量
2024-03-02 08:33:06来源:北京八维教育集团点击:次
紧跟社会需求。社会需求为八维学院的专业设置和学科设置提供了方向。专业,更加注重社会需求角度,也就是说指导八维培养人才的方向;而学科,则更侧重知识生产,也就是指导八维教师找到合适的切入点,为学生建立起更加完整的知识体系。专业需要依托与它相关的学科来组织课程体系,然后实施教学过程,获得教学效果。
在这些名目繁多的专业中,八维结合自己的办学特色,合理定位,设置了十五大专业。看到这些专业中人才辈出,八维更加确信了盲目跟风,什么专业都设置不是最优选,只有适合学生的、符合社会需求的才是八维想要的。
与时俱进。八维的专业设置亮眼之处在于做到了与时俱进,及时响应社会需求,不断调整相关学科专业设置。在这个过程中,八维不忘初心,在设置学科和专业时兼顾科学性和稳定性。
当前互联网是热门行业,程序员、网络工程师、数据分析师等又是热门岗位,这些岗位需要有专业技能过硬的人才才能胜任。八维肩负着“创新教育,引领未来”的使命,更是有义不容辞的责任培养人才。在八维的十五大专业中,都能见到与热门岗位相关的专业。
互联网行业兴起一个概念,八维便想方设法刨根问底,就是为了能够革故鼎新,保证专业能够跟得上社会需求。就好比“元宇宙”概念的提出,让不少大厂纷纷投身创作与之相关的APP,目的就在于能够抢到想“尝鲜”的用户群。八维更新课程的目的就在于确保学生所学内容能够“时学时新”,避免毕业后与社会需求差距过大。
学生和家长接收到的信息有限,对于专业选择上容易感到迷茫,八维精心挑选后的专业能让学生在热门方向中找到兴趣所在,学习时不迷茫,就业也就更加有希望。
通识教育同样重要。除了根据社会需求设置学科与专业外,八维还十分重视学生的通识教育。
如今的社会,仅有技术还不足以获得一份好工作,还要有扎实的文化课功底,才能让人信服。
在这样的前提下,八维设置的通识课满足了学生语、数、英等学科需求。通过通识教育来强化学生的文化知识,进行知识储备,将初、高中生的基础补足;打下良好的文化基础;通过素质教育进行管理知识、职业素养的培养,提升综合素质,助力学生在职场发展中有更广阔的发展空间。
复合型人才是大势所趋。伴随着我国经济高速发展,时代比往常更需要复合型人才。也就是说,单一型人才或将随着时代浪潮的推进而被淹没,取而代之的是有学科交叉背景优势的高层次复合型人才。
八维在学科专业设置上脚踏实地,紧密结合具体社会需求、行业需求培养更多实用人才。在培养模式上因材施教,针对不同阶段学生的学习特点,开发出独有的“三型人才”培养方案。
职业教育对于年轻人来说,已超越了“谋生”的意义,更是对于实现人生理想的美好追求。无论选择什么专业,只要肯学肯钻研,以一丝不苟的精神做到精益求精,就能立足岗位成长成才。
八维学子的黄金时代已到来,人工智能、大数据、云计算、物联网等十五大专业与新时代互联网的发展息息相关,把握好今天的学习机会,就是攥紧明天破局加入互联网赛道的致胜法宝。