中职教育有着更多升学和就业选择

　　- 打破刻板偏见，中职早已今非昔比 -

　　- 初中生分流 -

　　如今，为了顺应中国职业教育发展趋势，各地都在落实初中生分流政策。

　　初中生分流是指遵循“学生自愿、家长同意”的原则，让部分升高中较困难的学生进入职业院校学一技之长，以更快地适应社会。

　　面对读高中还是职校的选择，家长和学生难免陷入两难。其实，中职早就不是原来人们认为的那样，是教育的终点了。相反的是，中职这样的职业院校，是新时代成才道路的新起点。

　　新时期职业教育大背景

　　1.“中国制造2025”战略部署

　　2015年，我国立足于国际产业变革大势，提出了“中国制造2025”计划，意在提升中国制造业发展质量和水平，改变中国制造业“大而不强”的局面，目标通过10年的努力使中国迈入制造强国行列。

　　2.设置“应用型大学”

　　2017年，教育部发布《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》，明确地界定应用型大学与研究型大学、职业技能型院校并列为一类高校，推动职业教育高层次人才培育塔尖建设。

　　3.中职发展前景光明，“中招录取收紧”、“中职对口升学”

　　2018年，50%中招录取率开启中招分流大幕。中专升学开始大热，国家基本打通中职、高职、本科升学通道。

　　4.《国家职业教育改革实施方案》实施

　　2019年国务院明确提出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”这是在国家层面首次公开肯定了关于职业教育的社会地位。

　　5.高职连续3年扩招百万人

　　2019年《政府工作报告》提出，“高职院校大规模扩招100万人”。2020年、2021年年高职院校大规模扩招200万人”。 《高职扩招专项工作实施方案》提出，取消高职招收中职毕业生比例限制，允许符合高考报名条件的往届中职毕业生参加高职院校单独考试招生。这意味着，中职生的升学大门被完全打开。

　　这所有的变化，都看出了国家对于职业教育的重视，对职业人才的渴望，更为重要的是国家规划出了一条崭新的成才之路：中职教育是学生步入职业教育的第一个环节，并且为学生后续发展打下基础，即中职不再是单纯的职业教育，它兼有高中功能，可以衔接大学教育。

　　这样的引导，使得中职院校变得异常火爆，而且也直接促进了学校的管理。现在，中职学校的教育质量越来越好，特色专业也越来越多。

　　中专是新起点，有更多未来选择

　　如果我们认为上了中职未来毕业就只能出来工作的话，那就真的是“老思想”了。读中职同样可以考大学，中专学校有对口的高考，对口高考被录取的学生与普通高考被大学录取的学生享有同等待遇。这就是国家支持的中专学校“职教高考”了。

　　职教高考给了学生一次新的升学机会，且考试内容压缩，只考语文、数学、英语、专业理论和专业技能。毕业证考取的证书也是国家统招计划本科高校，含金量高。

　　试想，全国参加高考的人数达1000万人，但本科院校招生人数只有431万人，有600多万考生无缘本科。这个账算下来，如果孩子成绩不突出，就算是花高价读了高中，三年后一样面临升学压力。

　　所以，把孩子送入中职院校，既可以有成为一技之长、具备一定素质的实用技术人才，又可以拥有升学渠道。中职，可以说是新时代教育的新起点。

　　初中生选八维正当时

　　条条大路通罗马。初中分流是孩子弯道超车的关键时刻，读普高不是唯一出路，读职校也是最优选择。

　　中等职业学校在以促进就业为导向的同时还兼顾升学，在学习基本文化知识的基础上，更强调技术技能的培养，学习方式灵活多样，学生的动手实践能力更强。

　　相比较普高学生未能如愿升学的尴尬，中职学校学生既可以选择升学也可以选择就业，即使升学失败了也可以凭借技术技能支撑，更快地适应就业环境。

　　尤其是八维针对初中生打造的“π型人才”培养方案，让学生学习“主、辅”两门专业，且“主、辅”专业间有着很好的补充强化，这就让学生成为拥有两项专业技能、博学杂科的复合人才，大大拓宽了学生的就业选择、增加了学生的就业竞争力。

　　八维通过“公共基础阶段+专业基础阶段+辅修专业阶段+主修专业阶段”的教学过程，为那些勇攀高峰的学生，开辟了“专转本”的捷径，因为针对初中生安排的课程全部都涵盖了“专转本”的考试内容。这就为学生创造了更多的升学可能、选择人生的可能。

　　八维这套“π型人才”培养计划，完美适合初中生的发展。不仅教授了学生坚实的基础知识，让学生享受普高水平教育，还教授高新的专业技术(还是两门哦)，让学生具备就业技能，使得学生的出路更宽、更广！