八维学子“月薪过万”的真相

　　月薪过万”是如今众多高校毕业生设立的“小目标”，也是不少白领判断工作好坏的“参考线”。虽然，八维的平均就业薪资早已过万，但是，八维给到学生的，不是只局限在一个薪资的“数字”上，而是不可替代的职场竞争力。

　　这么说吧，正是八维在教育教学中锻炼、培养了学生8项素质能力，才使得“月薪过万”成为了水到渠成的结果。

　　01 抗逆力

　　抗逆力，本质上是一个人处于困难、挫折、失败的逆境时的心理调节和积极应对的综合能力。巴顿将军有句名言：衡量成功的标准，不是站在顶峰的高度，而是在跌入低谷的反弹力。

　　增强自我成就感有助于提高抗逆力。八维在教学中采用的是“成就驱动法”，通过闯关突破式的“单科精进”模式，考验着学生的抗压能力，放大着他们的成就感。同时，“准军事化管理”也在身体、心理上磨炼着学生的极限和意志。

　　另外，正确客观地认识失败的原因，也是增强“抗逆力”不可缺少的步骤，八维文化中的“正确归因”、“潜力无限”、“磨砺智慧”都是在引导着学生正确面对挫折、鼓舞着学生克服苦难。

　　02 沟通表达能力

　　莎士比亚说“人生说起来，就是一连串的谈判”，在信息交流频繁的现代社会，沟通表达能力更为关键。在职场中，与人合作、展现自我、完成工作等环节，都少不了开口说话，沟通能力能让一个人的发展之路更宽阔。

　　八维格外重视培养学生沟通表达的“软实力”，日常举办着各种各样的活动让学生大胆张嘴：“校园60秒”、、“超级演说家主题演讲比赛”、“联欢会”、“班干部述职会”等。

　　在实训阶段开设的就业指导课上，老师还会教导学生职场中的说话技巧、表达方式，让学生拥有“巧实力”。

　　03 解决问题的能力

　　个人的作用大小、职位的重要程度，就取决于我们能够解决多少问题和什么程度的问题。

　　八维文化从思维高度，打破学生的思维怪圈，让学生拥有看待问题的科学的思考方式。

　　八维在课程上“以岗位要求为标准”，培养的是能够解决企业实际问题的实战型、应用型人才。八维凭着“双师型”师资、根据企业用人需求和应用技术发展而更新的课程体系，以及采用真实企业级项目的实训，让学生具备了直接上岗工作的实力。

　　04 自控力

　　八维实行学生自主管理模式，让每个人成为管理者和被管理者，大家在为自己的行为举止负责的同时，也在监督着彼此，人人明确什么该做能做，什么规则不能触碰。在严而有格的管理下，大家的自律自控能力得到了培养。

　　“四率一值”的评比，就是每名学生行为是否得体的量化考核，数据得分就是在引导学生克服日常学习和生活中的坏习惯，从而提高自控力。

　　05 领导力

　　领导力是带领大家解决问题的责任和能力。

　　在学生自主管理中，班级、专业等活动，均由学生策划、组织，这就锻炼了学生的团队合作能力。在日常的学习中，四大班委有着不同职能，每个学生参与到不同方面的管理中，各种学生组织社团，定期的干部述职会，都给了学生真实的管理机会、领导机会。

　　06 规划力

　　没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。从学生入学，就是开始接受八维文化的洗礼，引导学生树立远大志向，规划人生发展，做到会“造梦”。

　　分解目标，逐个击破，是八维传授学生实现梦想的一种方法。每月的誓师大会，就是让学生明确一个阶段内的学习目标;每天的晨会，就是让学生安排一天的学习任务和进度。就是在一天一月的清晰规划中，“优质就业”的目标就越来越近了。

　　07 复盘力

　　复盘是实现进阶的刻意练习，一个懂得复盘的人就拥有了成长复利，才能不断进步和精进。

　　八维的自主管理中有“日讲评”和“日PK”，就是让学生回顾总结一天所学，盘点知识重点、梳理知识体系，发现薄弱环节，反思自己的行为，找到补弱提强的方法。

　　在实训阶段，八维的就业指导老师，还会根据学生的面试录音，带着学生一起复盘面试表现，发现不足、提取亮点，从而为下次面试积蓄经验和力量。

　　08 学习力

　　21世纪是终身学习的时代。坚持读书、坚持学习，是我们普通人拓宽眼界、提升思维与见识的最低成本。

　　八维每天的晨读、每晚的自习，在加上周六半天的课堂，这样紧密饱满的课程安排，大大延伸了学生的学习时间，让学生始终处于一个学习的状态，在这样高涨浓厚的学习氛围里，学生会提高自学能力。

　　同时，八维的兴趣引导教学法、高效记忆法、老师的辅导、学生自发组织的互助学习小组，都让学生快乐、高效学习，感受到学习的乐趣和成就，从而爱学乐学。