隔空传递爱 | 八维线上课堂有趣、有料、有温度

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　　“同学们能听到老师说话吗？”“听到的同学请回复1回复1。”“大家能看到画面吗？画面清晰吗？”“认真听课哦，一会老师要提问哦。”

　　上面这几句话大概是八维教师们最近的口头禅了，受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，为了让八维的学子们“停课不停学”，我们春季线上课堂正式开课了。下面让我们走进被疫情困在家里的教师们，看他们与学生之间发生了哪些有趣的故事！

　　课堂形式多样，教学教研工作有序开展

　　疫情期间，我们开展了线上教学工作。在云课堂中讲师会关注每位学生的学习状态，调动他们的学习积极性。课堂形式多种多样，互动唱歌、视频连麦、你画我猜，这些游戏令课堂不再枯燥乏味，学生对课堂学习也变得越来越期待。课后，讲师每天通过电话、QQ、微信等设备帮助学生开展线上作业辅导。教学结束后，阶段内的老师一起进行教学教研，认真负责。疫情当前，纸短情长！学生与家长的信任就是八维前线老师最大的动力。

　　——徐楠楠江苏校区信息设计教师

　　沙哑的闹钟伴着些许睡意喊我起床，北方的窗外此刻还是星光点点，我准备好课件，调整好电脑，开始扮演起了“闹钟”的角色，喊我的学生“上学了”。紧张的考试，手忙脚乱地收、发、批改、上传试卷，我们忙得不亦乐乎；桌面共享，视频打开，群聊天里你一言我一语的互动是我们最亲切的会面；课堂设问层层递进，节奏张弛有度，与每个人环环相扣，偶尔家长的出镜也为课堂增色不少；集体教研，同科目备课，教务老师积极参与是我们精进优化课堂的有利服务；夜深人静，关好房门，挑起明灯，仔细打磨PPT，认真研读新闻，关注时政，带着最新鲜的血液为明天上课而战。

　　没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，亲爱的学校：待樱花烂漫，当人来人往，等天遂人愿，欢迎我们回家，好吗？

　　——赵金环江苏校区基础教育教师

　　师生、家校互动，打造有温度的课堂

　　今年春节，由于疫情，我进行了网上授课。作为语言类的专业，授课最大的特点就是需要互动，张嘴训练。经过大家的努力，现在通过应用平台，随时都能点开话筒摄像，和学生进行交流沟通；同时学生家长也能身临其境，参与进来，让我们有了一个“零距离的接触”。

　　其实在开展网课之前，我最大的担心是不能随时随地督促学生。但经过了一周的课程之后，我感到我的担心是多余的。学生各自分成了小组，小组长分别建立了小组讨论群，督促每个小组完成作业，也经常看到深夜在群里积极讨论学习的学生，我真的感到特别的欣慰。现在网课的开设，不仅促进了学生的领导管理能力，还提升了他们的学习主动性！

　　期待疫情早日结束，重新返回课堂。待那时，我要抹最美的粉黛，穿最舒适的衣裳，去见我许久未见的“朋友们”！

　　——田玥北京校区高翻教师

　　鼠年的一场疫情突如其来，让我当起了人生的第一次主播。特殊时期无法按时返校，但我们师生齐心，努力不止，奋斗不息。

　　每天八点滴滴的闹钟声，叫醒的是每个师生追梦的双眼。线上日考，洗去倦怠。每一节课都经过细心准备，数次打磨，以最佳的状态呈现在屏幕之上。板书也许有一些困难，但是坚持后是学生的学有所获、家长的大力配合。作为讲师，我感觉到这是一个特殊“主播”获得的最欣慰的支持。

　　——蔡宇江苏校区通识教育教师

　　从2月10日学校开始线上课程后，老师们积极响应，辅导员负责联系家长通知上课时间，让家长和老师一起督促学生学习。讲师们每天认真备课，认真检查学生作业，督促学生的学习。我们致力于做到学生虽然没有在学校，依旧不耽误学习和课程，我们得到了家长的支持和肯定。

　　——李朋上海校区全栈开发教师

　　全员参与，保证线上平台平稳运行

　　网络授课首先经受考验的就是线上平台，感谢八维领导和教务老师们的辛苦付出，及时建设好了网上课堂的使用平台，让全国各地的学生们可以对号入座，按时上课。面对系统的教学，建筑专业通过前期教学标准化的开发和应用，保证了每一节课的质量。在课上PPT讲解中，我将案例分析与实操演示讲练结合，班级直播室课堂井然有序，师生互动频繁，而且考试也在通过平台顺利进行。

　　感谢八维领导为学子们提供了便利的平台，感谢所有为线上课堂做准备的八维人，是你们的辛苦付出才让万千学子不耽误学业，也感谢坚守在一线的师生，让我们用这样的方式继续学业。

　　——张欢欢北京校区建筑教师

　　停课不停学，停课不停教，停课不停研。疫情关得住我们出门的脚步，却挡不住教师为生而教的心。面对这一场滔天风波，一线的医生争分夺秒地挽救病人的生命，而八维的所有教师们也在争分夺秒地用温情和智慧托起“线上课堂”！向身在一线的他们致敬！​​​​