八维教育文化提供高效教学模式缔造IT技术人才优质就业

　　八维教育文化，会引导学生重点从两方面着手——形成终身学习的能力、提升自己的思维意识水平，来培养学生成为具有稀缺能力的IT技术人才。

　　八维教育学子将来都要进入职场工作，所以八维教育的文化素质教育，会通过调研企业、看企业需要年轻员工身上具备什么样的特质、未来才有更加广阔的发展可能性，然后根据这些特质来针对性地解决学生存在的问题。调研中，许多企业主管领导认为，未来有更多发展可能性的、最受企业喜欢的员工特质，有以下四个维度：有信心、做事有目标意识、爱岗敬业、和同事之间有良好的合作。这些特质，正好和学生常见的四大困惑，有内在对应关系，而八维教育文化中的四个理念，正好可以解决学生的这四大困惑。

　　潜力就像你身边潜藏的一个宝藏，深埋于地下，如果你想找到宝藏，就需要努力想办法、找工具，把宝藏挖出来，而挖出来的宝藏，也就会变为你的已知能力。部分学生，过去可能经历过失败及周围人的评判，挫伤了自信心，认为自己将一事无成，甚至难过、失落等。其实过去只能代表过去，未来有一切可能性。当你认为自己有这种可能性的时候，你就能往前迈出一步，可能性的成功概率也会高一些。万事万物的发展，都存在不确定性。既然存在着不确定性，那也就意味着“一切皆有可能”。同学们相信“一切皆有可能”，再加上科学合理的学习方法和学习工具，形成并感受到好的学习体验后，就会不断重塑信心。而随着良好的、成功的体验的不断累积，学生的自信会日益增强，到走向职场时，完全可能已经树立起强大的自信。

　　一些学生为什么不坚定，不能坚持下去？是因为他不知道为什么做这件事。当一个人不知道为什么做这件事的时候，就有可能中途放弃，会“这山望了那山高”。如何让学生坚定下去呢？人是情感动物，通过唤起学生内在的情感，带他们感受生命的滋养，会让他们逐渐找到做事的兴趣与动力。尤其是面对给我们生命的父母。八维教育文化，会首先引导学子从感恩父母开始，使学生在心底里唤醒自己——要具备孝顺父母的能力，让父母过上好日子，让父母因我们的成绩、成长、成功而自豪。这种能力，需要我们先好好学习知识、拥有一项本领，由此，学生就可以找到好好学习所建立起来的意义目标和价值了。感恩奉献，更多的是让学生在成就自己的同时，让自己想要报答的人也因此而获得成就感，进而未来想报答整个社会。

　　无论是学习、工作还是生活中，遇到问题时，可能很多人会倾向向外找原因，下意识地回避问题、觉得问题跟自己没关系，这就是不主动的体现。尤其职场上，出现问题，就已经给公司造成了损失，这是既定事实，若你向外归因，很可能还会影响你与周围的人际关系。所以，遇到事情，正确归因很重要。正确归因有两层维度：一是问题就是机遇，出现问题是好事，说明自己的能力需要进一步提高，进步的机会来了；二是出现问题时，先思考“我是一切问题的根源”，问题出现后先看看我自己在工作中出现了什么纰漏，先找自身的原因，再去找方法，想办法先解决自身的问题。这也是高思维意识水平的体现。职场上，从自身出发、主动地分析问题，并承担起自己该承担的责任，还能找到解决问题的方法和资源，肯定会更受企业的喜爱，企业未来也会更愿意给你更多的发展机会。

　　很多家长在教育孩子的过程中，总是拿“我家孩子小不懂事”，作为孩子犯错误逃避责任的借口。这个习惯养成以后，孩子可能会认为“我年龄小做错事也没关系”，无形中就会给予错误的思维引导。其实，孩子能够真正面对未来，表现出成熟状态，跟年龄是没有绝对关系的。很多人会困惑，为什么八维教育的许多学生年龄不大，却能在企业获得高薪，成为企业的管理者，甚至管理一群比自己年长的人？若归结为一点的话，应该八维教育学生的思维水平比较高。八维教育文化中的“内方外圆”，教会了学生们为人处世：内在讲原则，有底线；对外懂得寻求和谐、共生。圆代表圆通（事成、人和）、圆满（事成人和且不失原则和底线）、圆融（在以后共事的过程中大家其乐融融、乐在其中）。

　　学生具备内方外圆的品质，进入职场后，不仅可以成为公司正能量的源泉，而且其与人相处的方式更易让同事感到舒服、快乐，让他们愿意跟自己共事、合作。长久下来，八维教育毕业学子在人群中就会越来越受欢迎，进而形成越高的影响力，群众基础会越好，将来支持他们的人也会越多，得到的成长也会更多。潜力无限，一切皆有可能；感恩奉献，成就自我、成就他人、成就企业；正确归因，问题即是机遇，我是一切问题的根源；内方外圆，内心秉承原则，外在圆通、圆满、圆融。学生如果带着这样的文化素养，进入职场做人做事，必然会体现出较高的思维水平，自然也会成为企业最需要的人。

　　八维教育文化，是个系统工程，上述四个方面，只是其中一个小的分支。以八维教育文化为基础的素质素养教育，会在思、言、行各个方面给学生以系统的培养，助力学生在拥有高端技术之外，在思想上具备引领他人的优秀品质，将来在职场中能有所成就且可持续发展。