1、职业教育“前景广阔，大有可为”

我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。职业教育前景广阔、大有可为。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，它为国家的经济发展、社会的稳定有序发挥着不可忽视的作用。

从17年至今，国家对职业教育领域的相关政策层出不穷，相继颁布了《关于深化产教融合的若干意见》、《职业学校校企合作促进办法》、《国家职业教育改革实施方案》、《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》和《职业技能提升行动方案（2019-2021）》。
 

02、专业前沿化，学科选择多

八维开设专业的标准是“以市场需求为导向”，所设学科都是当下时代、未来发展中企业急需渴求的。这种针对性、精准性、前沿性的技能，也就让学生毕业后就有用武之地，就是抢手的“香饽饽”。

同时，八维不仅开设了工程开发类专业，还有设计类和语言类专业，这些专业都是当今时代下大有用处的，都是企业发展、人民生活中不可或缺的。

03、五大校区，人生有更多选择

已经使用的北京上地校区和滨河校区、上海校区及江苏宿迁校区、再加上即将投入使用的天津校区，八维已经有了五大校区。八维倾力打造的多个校区各具风格，也承担着不同的作用。

不同的学习阶段有校区转换的情况，在这个过程中会接触到更多的人，结交到更多的朋友，来一场“天南地北”的游学。这样不同校区的游学能建立人脉关系网，能锻炼学生的适应能力和自强自律的品质。

04、特色的教学模式，打造硬实力

八维有着异于传统教育的教学模式，这是八维在24年的教育实践中探索独创的方式方法。

“串行排课，单科精进”，是指在教学的过程中，一段时间内只学习其中的一门课程。所学习的知识点，会通过日考、周考进行巩固。在最后的月考中，只有通过考核的学生，才能进行下一阶段或下一门课程的学习。

同时，八维的课程体系是与时俱进、紧随市场企业需求的，每年经过多次多方的考察、咨询，对教学内容和方向进行补充、调整，课程体系的升级迭代让学生掌握更新鲜、更实用、更符合企业需要的技能。

八维还有一个很大的特色，学生自主管理模式。班委、学生会、各种社团组织，全部交由学生参与日常管理，每一个学生既是管理者、也是受管理者。这种双重身份以及真实地参与管理，能够消除学生的逆反心理，使学生在实践中理解不同角色的不易、增进彼此的感情、学习到管理的方法和技巧，这既是情感教育，也是管理能力的提升。

除了“日讲评”、“日PK”外，各班级、各专业还会举办丰富多样的活动，例如：生日/节日party、运动会、歌舞晚会、技能比赛,这样的活动都由学生们自主策划、组织，给学生自我管理、自我发挥的空间，锻炼学生的语言交流、管理实践能力。

与此同时，各校区还有各自的学管工作，“校园60秒”、“超级演说家”等活动，都在帮助学生培养有思考、能感悟、会表达的软实力。

06、校企联手，服务就业

就业是八维的龙头工作，是八维主抓的重中之重。“以市场需求为导向”的专业，以“岗位要求为标准”的教学，当然就有了“以优质就业为目标”。

07、浸润八维文化，注入灵魂力量

立德树人是教育的根本任务。八维除了技能教育外，还在多年的教育实践中形成了独具一格的“八维文化”，并把品德修为、精神淬炼融入在各项教学之中。

八维文化，为学生的灵魂注入力量，培养其刚强健康、善良求真的精神品格，这种文化自信，将为学生的发展提供源源不断的动力。