教育家霍懋征的座右铭是：没有爱就没有教育。其实家长和老师对孩子的爱也要讲求方式方法，否则就是伤害。

    教师不能以教育之名体罚辱骂孩子

​关爱学生，首先要尊重学生的人格。每一位老师都是从学生时期成长起来的，在他们心目中肯定对教过自己的老师会有不同的体会和评价。对自己“好”的老师肯定会感恩教诲、终身难忘。所以说作为老师更要有同理心，己所不欲勿施于人，即使自己的学生犯了错误，也要从关爱学生的角度出发，讲究批评教育的艺术，保护好学生的自尊心，晓之以理动之以情，走进学生的内心世界，让学生明明白白的认识到自己究竟错在哪里。只有学生真正认识到自己的错误所在，才能对老师的批评心服口服，也才能“痛改前非”。作为老师不可以打着“教育的旗号”体罚或辱骂学生，这些惩罚学生的行为有可能会毁了学生的一生。老师要想做到真正走进学生的内心世界，就需要积极提高自己的业务水平，积极学习教育心理学，当学生犯错误后认真分析原因并找到适合学生的方式积极引导。时刻铭记“教育源自于爱”。

    家长不能以教育之名体罚辱骂孩子

家长是孩子的第一任老师，家长所营造的家庭氛围以及自己言传身教对孩子的影响非常巨大，许多生活习惯、学习习惯都是在家庭养成的。所以说孩子今后的各种素质、品质都跟家长有着千丝万缕的联系，如果因为自己的影响造成孩子犯了错误，家长更不能体罚或辱骂孩子了。在现实生活中，家长都会在孩子犯错误后不同程度的体罚孩子，有时候甚至辱骂孩子，说严重点可以上升到家暴的高度。其实比起体罚，语言的暴力对孩子的伤害更大，影响也更为深远，身体的伤痛很快会过去，心灵的伤痛久久不会消逝。一些标签化的字眼比如“笨蛋”、“不成器的孩子”是孩子心头永远挥之不去的痛。作为家长在孩子犯了错误的时候要从生活上、心理上发自内心的关心爱护和帮助孩子，帮孩子分析为什么犯错误，找到症结所在，避免今后再犯同样的错误。在家庭教育中，一个温暖的拥抱远胜于舞权弄棒的体罚。要想让孩子少犯错误，就要给孩子从小树立榜样，在日常生活中言传身教，当孩子取得成绩或表现出优良的品质时，不要吝惜你夸奖的词汇，因为拇指教育远胜于棍棒教育。

    老师家长齐心合力找到孩子的“心结”才能“对症下药”

“人之初性本善，性相近习相远”每个孩子的本性都是善良的，家长要积极主动的培养孩子的优良品质，在孩子有犯错前兆时将错误消灭在萌芽状态。孩子入学后，家长和老师一定要积极沟通，彼此了解孩子在家在校期间的基本情况，只有家校携手，才可以培养出德才兼备的好孩子，从而也避免了对孩子体罚和辱骂，彼此欢声笑语、其乐融融，何乐而不为呢？

北京八维教育的行为理念提到感恩奉献，感恩教育已经深深的印刻在了八维人的心中，成为八维文化烙印的一部分，更是八维毕业学子成功优质就业的秘密所在。