八维北京校区完全自主管理班津贴发放仪式暨学管表彰大会隆重举行

10月25日晚7时，八维教育北京校区在一号报告厅举行了学管大会暨完全自主管理班津贴发放仪式。出席仪式的领导有蔚处和各个专业的学管负责人。

首先，主持人李智炎对津贴发放流程进行了说明。8月自主管理分两个流程，8月完全自主管理班津贴发放；8月校区打榜津贴发放。9月自主管理发放分两个流程，9月完全自主管理班津贴；发放9月校区打榜津贴。接下来的环节是9月校区学生干部月度述职，学生干部月度述职擂主（学生代表发言）。在接下来的学管表彰仪式环节中，对“我最喜爱的辅导员、优秀辅导员、主任级辅导员、优秀学管主任、甲级系、国庆返校出勤优质团队”进行了表彰，伴随着颁奖音乐蔚处、段院、魏院对优秀班级和个人进行了颁奖，并和大家合影留念。

班级自主管理是为了践行“潜力无限、感恩奉献、正确归因、内方外圆”的行为理念，实现创新教育、引领未来”的八维使命，为进一步强化班级自主管理工作，增强师生的责任感，规范学校班级的常规化管理，公开、公正、公平、合理的评价班级管理工作，促进学校工作的健康有序发展。

自主管理班是八维教育管理体系中的一大特色，旨在提升学生的“软实力”，是全力打造“管理型、理想型”人才的关键。

班级自主管理是班级管理的最高境界，也是搞好班级建设的最高追求。那么，什么是班级自主管理呢，所谓班级自主管理，就是以学生良好的思想、道德、素质和高度的主人翁责任感为基础，以全面完成班级任务和全面提高管理能力和素质为基础目标，以自觉地、积极地、创造性地、优质高效地完成班级任务为主要内容，全体学生自我约束、自我控制、自我管理、自我完善的一种管理方法。

开展丰富多彩的课外活动，锻炼和培养学生的实践能力，增强班级的凝聚力和向心力，激发学生热爱生活、奋发向上的学习热情。在活动的开展和实践中，要充分发挥学生的自主能动作用。活动中让学生自主设计、自己组织、自己实施，在自主自愿中张扬个性，提高能力，陶冶情操，放飞梦想。

数据优质，即“四率一值”在420分以上的班级，学校通过发放津贴的形式对达标班级进行奖励，同时激励更多的班级进行完全自主管理。

俄罗斯著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是自我教育，是实现自我管理的前提和基础，自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志”。小组合作班级管理目标就是先从管理学生到学生自己约束自己，自己管理自己。时间一长便可以形成事事有人做，个个都争先的良好习惯。

最后蔚处在总结发言中指出，他对全体成学生提出要求，勉励大家要抓好学风建设，培养爱校精神，提高创新本领。用“磨砺意志、陶冶心灵、燃烧激情、快乐新生”的校训指导学习和生活；发挥自身优势，积极开展各项活动，提升团队意识；同时祝愿全体学生工作再创新局面、新成绩。

全体同学要坚持正确的政治方向，并对同学们提出了三点期望，希望大家做“三好干部”：学习好，不断加强学习，提高学习能力；身体好，坚持锻炼身体，提高身体素质；工作好，积极创新学习思路，努力提高学校水平。

此次活动调动了学生们的学习积极性，为完全自主管理班奠定了良好的基础。体现出八维北京校区学生会内部强大的核心凝聚力与感染力，希望在今后的工作中学生会不仅能保持这种凝聚力，同时，更能将这种凝聚力在整个校园发扬光大。