解读八维：令人惊叹的八维现象（一）

　　胡锦涛主席在清华大学百年校庆的讲话中指出：“要全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。” 2010年的两会期间温家宝总理指出：“要千方百计促进就业。把促进高校毕业生就业放在突出位置。”可见，高校的教学质量以及大学生的就业问题是国家领导一直非常关心和重视的重大民生问题。然而多年来，大学毕业生就业难的问题始终没有得到根本解决。
 

　　一、令人惊叹的八维现象

　　近日，教育部公布2018年全国普通高校毕业生人数达到820万，是毕业生人数最多的一年，就业创业形式复杂严峻。全国各高校大学生就业频频告急，家长怨声一片，学生无奈连连。但是，就是在这样的背景下，在中国却出现了这样的现象：在入学学生起点低、学制时间短的前提下，在大学生就业竞争激烈、大学生就业难的社会大背景下，北京八维教育却始终保持毕业生们优质就业，这一现象堪称八维现象。

　　八维学子毕业的就业薪酬已经跻身我国所有高校的十五强，列第十三位。为什么会出现令中国教育界惊叹的八维现象?八维到底实施了哪些举措?
 

　　二、先进的企业文化是引领学子优质就业的根本

　　教育关系着一个国家或民族的命运发展。教育兴，则国家兴，它决定着民族、国家和整个人类的未来。“创新教育，引领未来”是历史与时代赋予八维教育集团的重托。八维人决心走创新教育之路，历经“铸身、铸心、铸魂”的锤炼，成为教育领域 开天辟地的巨人，引领中国教育走向美好的未来。

　　“铸身’，铸就八维“神于天而圣于地”的巨人之身，安身立命，从基础做起。“铸心”铸就八维 “神于天圣于地”的超凡心智。八维秉承独特的教育理念，完善高效的教育模式，通过对教育的变革与创新，培养新型人才、创建新型学校、节约社会资源，从而打造核心竞争力，为八维长远发展灌注强大的教育力量。 “铸魂” 锤炼着八维“神于天而圣于地”的坚定信仰。八维的信仰源于对“人”、对“现在”的全面认识与 剖析，源于对人类美好未来的热切憧憬与追求。因此，八维铸魂就是铸就八维人奉献未来、享受人生、获得新生之魂，最终引领人类走向美好的未来。

　　正因如此，八维用先进企业文化的导向、约束、凝聚、激励和辐射的作用，从教与学的个体人本性角度出发，用人类发展的潜力感召和挖掘教与学个体的无限潜力，让教育者逐步完成从老师到导师再到大师的角色转变，最终达成人生价值的体现;让学习者逐步完成从知到觉再到悟的思想和行为的转变，实现求学目标优质就业，最终实现其人生的终极目标完美人生。
 

　　三.办学理念与市场需求紧密接轨是优质就业的基石

　　办学理念是办学者对为什么办学，办什么样的学，如何办学等一系列问题的比较系统、比较成熟的理性思考和认识。办学理念是办学的灵魂，是一个学校持续、健康发展的根本。

　　(一)八维教育定位科学

　　目前八维已经形成了以八维产业为依托，以实践促进学习的完整思路及学以致用的教学原则，确立了八维“以市场需求为导向，以岗位要求为标准，以优质就业为目标”的就业教育定位。所有的工作都要紧紧围绕就业教育来开展。这样的就业教育定位顺应了大学生求学的需求，顺应了老百姓对子女期待性的需求，顺应了社会用人机制的需求，顺应了国家对高校教育的最高要求。这样的定位为八维学子顺利优质就业奠定了坚实的基础。

　　(二)八维教育模式先进

　　八维在21年的发展过程中，经过不断的实践与探索，总结出了一套独特的教育模式。这一教育模式是以教育改变人生为使命，以提升学生三大价值为目标，以“强化、专注、兴趣”的教学效率三原则为核心，以成就驱动教学法为指南，以“基础、专业、高级”三个阶段教学、“课堂教学、阶段实训、项目实训”三种教学 措施、培养学生“专业、沟通、学习” 的三种能力所构成的3X3课程体系 为基础，以“学生综合积分、教职工 绩效考核、综合考试制度”的三项硬 措施、“组织激励、成就驱动、尊师爱校”的三项软措施、培养学生的“能力价值、资源价值、素养价值”的三个目标所构成的3 X 3管理体系为服务的高校教育模式，确保学生顺利优质就业。