职场人需要“躬身入局”的精神

　　之前有一次会议，邓老师给我们讲了一个故事:“躬身人局”。曾国藩在行军的过程中，在南方水乡的农村里看到这样的一个场景，在一条很窄的田埂上，两个挑着担子的人狭路相逢，他们互不相让，因为挑着担子，没办法侧过身体通过，而谁要让，就得从田埂上下去，站到水田里，沾两脚泥。就在两个倔强的人像两头牛一样顶在那里的时候，一个旁观者走上前去，对其中的一个人说:“来来来，我下到田里，你把担子交给我，我替你挑一会儿， 你一侧身不就过去了吗?”曾国藩把这种解决问题的方法叫：躬身人局。

　　“走动式管理"是八维践行“躬身人局”精神的产出物。晚自习是学生很重要的学习时间，需要一个良好的环境，我们作为管理者需要为学生创造良好的学习环境，让学生安安静静，秩序井然，学风淳厚。所以，我们要亲自走入班级，不断地巡视每个班级情况，去发现问题，解决问题。我们要巡视学校整体上课情况，甚至每个班级的情况，班级学习氛围，卫生环境，人员出勤，尊师守纪等，随时发现随意出入教室的学生，不学习的学生，不认真听讲的学生，帮助学生们改正时间观念，改正错误的行为，抓住课堂的每一分学习时间，从而让学生感受到学校真是为了每个孩子负责。

　　我们作为管理者，应当躬身人局。当我们走人基层，深人发现问题，带领团队解决问题，不是作为旁观者去当“吃瓜”群众，像在田埂里的两个挑担子的人一样，谁也不让谁，顶在那里，谁也没过去，还浪费时间。而是要做问题的解决者，要下到田里，主动把担子挑起来，从而解决问题，主动出击，扫清障碍，主动为学校往更好的发展方向去创造机会和良好的环境。

　　当然，躬身人局不仅仅是我们八维老师在践行，更期望的是所有即将走向工作岗位的八维学子们去践行，这不仅是当今社会职场的需要，更是一种崇高的品质。